12月21日，由虚拟现实产业联盟（IVRA）、南昌市人民政府主办，南昌红谷滩新区管委会、北京赛迪出版传媒有限公司、中国电子报社承办的2016中国虚拟现实产业创新大会暨中国虚拟现实产业展览会在南昌开幕。此次大会是2016年末VR领域的压台大戏，也是今年以来业内规模比较大、参与企业数量最多的一次产业盛会，创新大会将重点展示VR/AR整机设备和芯片、显示等相关设备及配套领域，影视、游戏、娱乐等相关内容领域，教育、医疗、工业等行业应用领域较具创新性的虚拟现实技术和产品。
作为VR教育行业较具代表性的企业——微视酷科技成为了本次大会的焦点，前来体验微视酷VR课堂的观众络绎不绝，展台现场被挤爆，成为了展会的比较优秀明星展台。记者也现场体验了微视酷VR课堂，戴上眼镜：仿佛来到太阳系内部，从一个星球到另一个星球，在太阳系八大行星中自由穿梭，又可以随时停留在其中一个。“我在月球上看到了环形山，灰色的表面坑坑洼洼，而地球真的就在我的眼前，在太空中看，它是那样蓝啊，真是太神奇了，也难怪现场这么多人排队体验。”
微视酷科技CEO杨威在2016中国虚拟现实产业创新大会发表重要讲话：讲述其虚拟现实之路——如何将微视酷科技发展成为中国VR教育行业首先品牌。针对当前很多伪VR教育产品通过VR概念将3D视频教学包装成为VR教学”的乱象，杨威也给学校等客户进行支招，如何判断什么样的VR产品才是真正的VR教学产品：因为当前很多VR教育平台都是一个3D视频或VR软件游戏构成VR教学，虽然学生在虚拟世界玩嗨了，老师还在现实世界中讲解着枯燥的知识要点，这种教与学完全脱节的VR课只能称之为“伪VR课堂”。而微视酷VR课堂突破这一瓶颈，自主研发了拥有独立知识产权的“IES沉浸式教育软件系统”，它是微视酷VR课堂的核心，通过一台老师用Pad主控端、多套学生用VR眼镜共同构成VR课堂的全部要素。就像手机的安卓系统、ios系统，电脑的windows系统一样，手机、电脑离开他们就无法运行，只有通过“IES沉浸式教育软件系统”平台，VR课堂才能在老师和学生间真正运转起来，老师可以根据教学需求一键操控VR课堂，让VR更好地服务于教学，这些精彩的课程才能既让学生快乐，又让知识点一个都不少。与“伪VR课堂”相比，这也是微视酷VR可称之为“真正能上课的VR”根源所在。
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