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跨学科学习

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    在数据驱动的研究中,一方面,数据作为学科间同质化的基础和媒介将弱化学科边界;另一方面,随着科研方法从传统的假说驱动型向探索型转变,开展跨学科领域的交叉研究将有利于对获得的海量数据进行更全面的关联性分析,形成学科间优势互补,解决更多复杂的科研问题...随着过去十年数据的持续爆炸,数据驱动的研究方法更是成为了推动科研人员跨学科交叉研究的催化剂...以遥感中心为例,机构有着非常丰富的遥感数据,除了提供给内部的研究人员做数据探索分析外,也同时与十余家企事业单位在相关领域开展了遥感数据应用的研究工作......

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  • 致远教育陈林考研经验分享:从“零”开始学经营,跨学科合格东大横国

    致远教育陈林前辈在今年同时合格了东京大学经济学研究科和横滨国立大学经营学专攻两所顶级名校,那么她在备考期间有哪些经验和心得可以借鉴和学习呢?一、备考时的心情我现在在中央大学的商学部读大四,在日本上大学虽然可以提前锻炼好日语,但在专业方面感觉是学不到什么专业知识的。我专业是marketing,除此之外的经营知识都是从零开始,一开始学的时候完全不懂。加上有段时间又要备考又要准备zemi发表又要写毕业论文,事情多压力

  • 跨学科研究大势袭来,为什么他们都在办Datathon?

    跨学科研究可谓是近年来科学研究方法中讨论的焦点之一,顾名思义,“跨学科”指的就是通过超越以往传统学科分类的研究方式,而实现对问题的整合性研究。分析近百年来获得诺贝尔自然科学奖的 300 多项成果中,近一半的项目是多学科合作的研究成果,对 170 多位生理学或医学诺贝尔奖获得者及他们的原创性成果的统计研究发现,具有跨学科知识背景的科学家有 76 人,占总数的44.2%,有 48 项原创性成果涉及其他学科体系,占总获奖次?

  • 心存善念,行方久远 攀升科技助力黄陂区中小学科学教育“芯”旅程

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