慧简

近期学科类教育机构面临转型的困境，人们对教育焦虑和教育公平的看法有了新的认识。当前社会大力提倡教育公平，提出科学合理的教育安排，不再一味的允许学科类教育机构恶意低价营销，忽视用户实际需求，以营销为目的夸大教学成果。监管政策一出来，市场普遍反响较好，但是对学科类企业来说，教育还是应该回归本质，重新审视用户需求，建设新的产品线。成人教育也应如此，用户是企业发展的核心，针对用户提供有价值的产品，才能保证...

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