随着科技的飞速发展，教育领域迎来了比较罕见的变革。智慧校园作为新时代教育的代表，正以其独特的价值和强大的功能，逐渐改变着传统的教学模式和学生的学习体验。在信息技术与智能化科技的快速发展下，教育数字化已经成为现代院校不可或缺的发展路径。为深入了解当前智慧校园建设及教育业数字化转型的比较新进展，记者近日专访了中国智慧校园建设技术专家黄倩，请她详细解读智慧校园建设如何推动教育行业的高质量发展，并解答数字技术如何引领教育新生态的关键问题。
定义智慧校园，树立总体框架
智慧校园是指在传统校园的基础上，利用物联网、云计算、大数据等现代信息技术手段，实现校园内的智能管理和智能服务，以达到提高管理效率、优化教育资源配置、促进教育教学创新的目的。而提及中国的智慧校园建设，黄倩女士的名字是不可或缺的。作为深耕智慧校园建设20年的技术专家，她秉持“科技赋能教育，智慧引领未来”的理念，又通过不懈的技术创新，引领了中国智慧校园建设领域的高质量发展。
采访中，黄倩女士以建设规范为例，向记者说明了智慧校园建设中顶层设计的重要性。由于智慧校园建设是一项系统工程，涉及到校园管理、教学活动、学生生活等多个方面，因此需要有一个清晰的顶层设计来指导整个建设过程。黄倩女士认为明确智慧校园的愿景和目标、规划具体的实施步骤和技术路线图、确保各项技术和服务能够无缝集成并有效协同工作对于智慧校园的成功建设至关重要。为进一步推广智慧校园理念和核心技术，黄倩女士还出版了多部著作，全面覆盖了从智慧校园的理论架构到实际应用的各个层面，旨在帮助教育工作者和研究者掌握智慧校园建设的核心理念与操作方法，促进教育信息化的持续创新与改革。
科技治理，促进教育发展
有了统一的标准规范和强大的理论指导，“科技治理”才能更好地发挥核心建设作用，即利用先进的信息技术手段提升校园管理和服务水平，创造一个更加人性化、有效、便捷的学习生活环境。黄倩女士进一步解释道:“科技治理不仅仅涉及技术层面的应用，更是一种思维方式的转变。它要求我们在规划和实施过程中，充分考虑到师生的实际需求，确保技术服务于人。”近年来，随着智慧校园建设在全国范围内如火如荼地开展，教育数字化转型取得了显著的发展，同时也暴露出诸多问题，如教育资源分配不均、教育质量参差不齐、教育机会不普及等等，严重阻碍了“以人为本”的教育业高质量发展进程。
面对诸多挑战，黄倩女士创举了一条智慧校园建设技术路径，覆盖基础设施建设到软件平台开发，再到教学资源整合和个性化学习支持，每一环节都体现了她独到的智慧校园建设思路和方法。她不仅研发了多种教学软件、在线课程平台和虚拟实验室等工具，还极力促进智慧科技设备进校园，在她的带领下，众多高校成功实现了以教育需求为导向的智慧校园基础设施建设;黄倩女士又通过结合物联网、大数据、云计算、人工智能等现代信息技术，将校园中的各类资源和管理系统进行了统一整合和优化，打造了“一站式”服务平台，即把教学、管理、监控、处理融在一起，打造成集师生数据查、采、办、用于一体的有效协同和自助服务系统。该平台有效解决了业内众多智慧校园系统普遍的技术问题，如信息孤岛、操作繁琐、需求响应速度慢等痛点问题，为师生带去了有效、便捷、智能化的教育环境，极大地提升了教育教学的质量、学校的管理效率和学生的学习体验。
持续创新与未来展望
依托黄倩女士的不懈创新和积极建设，智慧校园领域逐步发展，现已成为教育现代化的重要标志之一，有力地推动了教育公平和质量的提升。但随着技术更新换代的频率加快和智慧教育、个性化学习需求的增长，智慧校园建设未来还有很大的发展空间，持续的创新仍是发展的核心驱动力，为此，黄倩女士针对智慧校园建设中的智慧教育版块提出了几点未来发展的方向。
首先，是数据驱动的准确教育。通过深度挖掘和分析学生的学习行为数据，可以为每一位学生量身定制个性化的学习方案，较大程度地满足学生的个性化需求。数据分析技术的进步，使得教育工作者能够更好地理解学生的学习习惯和需求，从而提供更有针对性的教育服务。其次，是智能教室的普及和应用。智能教室通过引入先进的科技设备，如智能黑板、VR教学设备等，可以创造更为生动和互动的教学环境，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，智能教室还可以实现教学过程的全程记录和分析，帮助教师不断改进教学方法，提升教学效果。再次，是教育资源的共享与协同。未来的智慧校园应打破学校之间、地区之间的壁垒，实现教育资源的跨校、跨区域共享。这不仅可以缓解教育资源分配不均的问题，还可以促进优质教育资源的广泛传播和应用。倡导建立全国性甚至全球性的教育资源共享平台，通过互联网和云技术，实现资源的有效流通和共享。最后，是智慧校园的安全保障。在数字化转型过程中，信息安全和隐私保护问题日益凸显。必须建立完善的信息安全管理体系，采用先进的加密技术和安全措施，确保师生的隐私和数据安全。呼吁相关部门和企业共同努力，构建一个安全、可信的智慧校园环境。
在黄倩女士的引领下，智慧校园建设将不断突破创新，朝着更加智能化、人性化、个性化的方向发展。科技治理将为教育事业的发展注入新的活力和动力，推动教育公平和质量的全面提升，为培养更多高素质的人才贡献力量。未来的教育，不仅是知识的传授，更是能力的培养、思维的启迪和心灵的塑造。科技治理，将是实现这一目标的重要手段和保障。
在采访的最后，黄倩女士总结道:“智慧校园的建设，不仅是技术的革新，更是教育理念的深刻变革。我们要以开放的心态迎接科技带来的变化，以创新的精神推动教育的进步。唯有如此，才能真正实现教育的现代化，培养出适应未来社会发展的全面人才。”（作者:楚秋歌）
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