儿童英语
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以兴趣为支点 合理开启儿童英语启蒙黄金期
儿童英语启蒙是当今社会越来越重视的教育议题。根据最新的神经学研究，人类大脑的“新语言学习系统”在6岁后会迅速成长在11到15岁之间停止生长。并且完全放下功利心，专注这件事本身是不是给孩子带来快乐，是否增进了亲子关系。
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第二届iEnglish英语风采秀热播 展示儿童英语学习无限潜力
随着经济的发展，居民生活水平普遍提高，教育观念不断升级，许多家长对孩子的英语教育热情投入也越来越高。年龄差异会影响外语学习的效果，儿童学习外语有年龄优势，必须创造合适的条件促进儿童外语的学习。在孩子的成长过程中，语言敏感期是学习第二语言的宝贵机遇，家长要更加重视这一孩子语言学习的黄金时期，创造出一个海量输入输出的语言学习环境，助力孩子更好地发展语言能力。
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步入说客四个月，8岁儿童英语从T2到T4
在对孩子的学习方面，我是一名佛系的妈妈。起初本着快乐教育的思想，在Elf的学习方面没有特别的规划和付出，尤其是英语学习。而且我的工作是一名幼儿教师，专业主修的是小学英语教育，所以总想着凭自己的英语水平，怎么也能辅导得了Elf吧，所以从来没给Elf报过线上线下辅导班。跟说客英语结缘，是因为身边的好闺蜜带着俩娃练习口语开始。也就是 2020 年初，由于疫情被隔离在家的日子。我的闺蜜是个做事有计划的人，在学习做妈妈，?
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呱呱阅读引入牛津阅读树系列，让孩子从兴趣中强化儿童英语阅读
给孩子做英语启蒙，往往难以避开儿童英语阅读这一重要环节，从绘本、书籍上给孩子直观的感受，也能让孩子早早的在英语故事中产生兴趣。而在选择绘本和书籍上，更需要注意一系列的问题，比如题材是否符合儿童英语阅读的思维等级，阅读难度分级是否合理，内容是不是只注重趣味性而不注重学习性，最重要的是能不能强化儿童的英语阅读能力。目前比较有名的英语阅读绘本和书籍有大猫、牛津阅读树等系列，但如果入手实体书的话不仅价格较
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儿童英语绘本阅读如何智能化 呱呱阅读用AI重构智慧教育生态
作为产业变革的新驱力，人工智能（AI）正在加速渗透到各行各业，尤其是在线教育等垂直领域，AI正在用科技的力量帮助人们打破行业壁垒，重塑产业生态。相对来说，线上儿童英语绘本阅读这一细分赛道并未被关注太多。专注于为3-12岁中国儿童提供智能化英语阅读工具的呱呱阅读认为，这与英语阅读偏碎片化、私人化，以及根深蒂固的阅读习惯有关。事实上，传统英语阅读存在着诸多桎梏，AI的介入可以很好地解决这些难题。直指痛点，打破传
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呱呱阅读：助力自然拼读本土化 提升儿童英语阅读水平
随着英语教育的持续升温和亿万焦虑中的中国家长的助推，以“自然拼读法”为主的线上儿童英语分级阅读领域作为新的细分赛道出现在大众视野中。只是，如何让其适合中国儿童的语言习惯，如何因地制宜完成落地，是困扰当前业内的一大问题。作为儿童英语启蒙领域的先行者，叽里呱啦较早在这一领域布局并推出了完善的线上智能儿童英语绘本阅读工具——呱呱阅读。据了解，呱呱阅读在遵循自然拼读法的基础上为3-12岁中国儿童提供了适合其阅
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呱呱阅读：用自然拼读法夯实儿童英语阅读基础
近年来，自然拼读开始风靡国内，很多机构开始用自然拼读法给孩子进行英语启蒙，助力英语阅读，已经成为英语启蒙和学习英语阅读的重要辅助工具。如何用自然拼读的方式搞定儿童英语阅读？叽里呱啦出品的3-12岁中国儿童英语阅读智能学习工具——呱呱阅读很好的解决了这一问题。呱呱阅读认为，在3-12岁儿童英语阅读过程中，需要为其匹配适合其年龄特点的阅读方法和英语绘本资源。而自然拼读法是第二母语国家儿童英语阅读入门的重要工具
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别踩坑 呱呱阅读助力儿童英语实现自主阅读
如果说英语是一座高楼，那么儿童英语阅读就是支撑这座高楼的地基。家长在为孩子进行英语启蒙的过程中，需要帮助其做好英语阅读习惯、兴趣的培养，帮助他们夯实英语阅读学习的地基，培养英语自主阅读能力。那么应该如何让孩子用正确的方法实现英语自主阅读？专为3-12岁中国孩子定制的英语阅读智能学习工具“呱呱阅读”给出了方向。切忌超前阅读，从保护阅读兴趣开始众所周知，英语分级阅读绘本情节简单、生动，句型具有较高的重复性
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无纸化时代 儿童英语阅读该如何进行智能革新？
随着智能科技的飞速发展，人工智能、大数据、物联网等正在全面渗透进人们生活中的方方面面，无纸化的电子阅读时代也为人们的阅读与教育提供了新的思路。在线上儿童阅读市场，“儿童教育+智能”已经深度融合并影响着孩子们的阅读方式和学习进程，从呱呱阅读等一批在线英语阅读APP的崛起与壮大便可见一斑。智能科技驱动在线教育市场井喷近年来，中国儿童在线教育蓬勃发展，“2020年中国儿童教育类APP调查报告”显示，截至2020年6月，
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呱呱阅读创新学习方式，科学引领儿童英语阅读路线
相信有很多家长都遇到过这样的问题：从小就重视孩子的英语启蒙，孩子即便是表现的很有兴趣，也学会了一部分英语，但在英语的阅读和语法上有疏漏，导致只会认不会读。与此同时，注意到孩子应该加强在英语阅读方面锻炼的家长，又苦于不知道如何选书，书籍难度是否适宜？书籍是否有趣味性能够吸引孩子？该如何使英语启蒙和英语阅读两者结合，给孩子创造适合学习的氛围和环境成了一个问题。面对这些需求，专注于0-8岁英语启蒙的叽里呱?
