近年来，在技术的加持下，数字金融为全民彩玉金融活动带来极大便利，也让越来越多的居民开始关注理财、投资产品。近期有关于投资理财如“韭零后”“新基民”等热词频频出圈，登上热搜。这反映了大众对金融行为与金融消费的热忱与需求。

但国民金融素养与数字时代下层出不穷的金融产品之间的错位也越发凸显。比如经常会出现在新闻上的一些“虚拟盘”或投资失败后的极端行为。银保监会、证监会等部门虽在制度上不断完善对投资者的保护，进行投资者教育，但对于大部分居民而言，由于在长期学习成长过程中财商教育缺位，很难在短时间内快速建立起金融防范意识与理性投资行为。

事实上，财商教育的缺位不仅为未来的数字金融行业增加了潜在的风险。同时也为我国的金融监管与整顿、金融安全与管理以及打击金融乱象、金融犯罪等都带来一定的压力，这不仅不利于金融体系发展，也严重地影响社会和谐稳定。

因此，加强财商教育培养，提升居民金融素养以协同数字金融发展已经成为众多机构的共同议题。

那么，该如何根据数字金融时代更好推动金融普及教育，提高国人的金融知识与能力，以帮助其作出成熟、知情的金融决策呢？

国内财商教育代表企业，微淼商学院认为，由于金融消费者不同于普通的消费者，金融消费者的天然属性是金融性，其资金分配情况、风险投资偏好都与资本市场和实体经济具有相互关联性，并不是一个简单的独立消费者。

而金融消费者只有具备一定的金融知识、树立正确的财富管理观念、正确运用金融流通工具、掌握必备金融理财技能，才能从根本上树立一个正确的金融消费观，避免金融冒险行为。提高辨识能力，才能避免上当受骗。

那么我们不禁疑问，对于金融消费者如何有效地规避风险？如何利用数字化的高速流通去创造财富、获取财富、经营财富？如何结合数字化带来的优势加强对金融消费者开展教育？

这其实给当下像微淼商学院这样的财商教育服务机构更高的历史责任和现实义务。为此，微淼商学院依托丰富的财商教育资源，以投资市场的底层逻辑作为切入点，紧扣投资者在学习和理财中的实际需求，打造了包括《小白训练营》《财务自由操作系统课》《财务报表分析课》《企业分析课》等多层级、系统化课程，帮助用户更好地与金钱打交道，掌握与金钱打交道的方法策略，了解投资中的复杂生态，学会从好公司的造血能力、增长潜力、现金分红情况、公司所属类型、现金增长情况以及公司可用现金总额等几个方面读懂一家公司的现金流，掌握通过利润表综合分析七步法来分析目标公司好坏的技能，通过掌握三大财务报表分析读懂目标公司，并对其优劣做出自身判断。

在教学模式创新方面，微淼商学院充分利用新兴科技，用科技赋能提升教服能效。在实际教学中，微淼商学院坚持打通教师与学员间的互动通道，提出了陪伴式教学方式。通过线上教学、社群陪伴，打破隔离学员与老师间的“藩篱”，让在线教育不再是单向输出，而是转变为双向互动。为学员塑造良好的师生互动、同学互动氛围，以互动性提升学员学习积极性和服务体验感。

当前，数字化进程不断加深，我国金融市场将迎来“黄金十年”，作为业内领先的财商教育机构，微淼商学院将协同金融创新发展，不断在财商教育模式、知识输出进行创新，组建专业师资团队，强化企业经营自律，以专业财商教育服务为用户赋能，切实提高用户知识技能水平。