让孩子学一门乐器，似乎是很多家长的愿望，当悠扬的声音缓缓从孩子的指尖流淌出来的时候，家长们总是会感到骄傲和自豪。然而一旦到了孩子练琴的时候，情况似乎就不那么“骄傲”了，甚至有些孩子明明喜欢音乐，但在真正练习学习的时候，却因为难学、学不会、枯燥而放弃了，小朋友Amy就是这样一个例子。

据Amy（化名）的妈妈说，Amy在 5 岁的时候就表现出对钢琴曲的喜爱，对电视上弹钢琴的场景更是目不转睛。所以妈妈便给她买了一架钢琴作为 6 周岁的生日礼物，希望Amy能够感受到钢琴带来的乐趣。然而当真正练琴的时候，Amy却从一开始的兴冲冲变成了气呼呼，不愿练习，练不会，练不对让原本满满的期望化为了泡影。

其实，Amy并不是个例，很多家长在孩子的爱好刚刚萌芽时，就希望孩子快速深造，取得成绩。但从孩子成长的角度来说，对某一领域产生强烈的好奇心是孩子的本能，而如何将这份好奇心转化为真正的兴趣，就需要成年人以正确的方式加以引导，不能操之过急。

同时，在孩子开启学习时，老师如何帮助孩子建立有效的练习规划，是否能够及时纠正学习中指法、音准、节奏等环节中的细小错误，为孩子在学习之初就打下扎实地基本功，也是音乐教育中的重要一环。

针对这种情况，掌门陪练的钢琴老师表示：“在钢琴学习中，重复练习是必不可少的学习步骤，然而单纯地机械式学习，带来的只能是惯性记忆，最终让孩子越来越迷茫，乃至厌倦。最好的办法，就是让孩子手与脑并行，在练习中启发孩子对音乐的思考，才能感受到艺术的真正魅力。”

据悉，掌门陪练是掌门 1 对 1 旗下深度孵化后推出的音乐教育品牌，提供钢琴陪练和小提琴陪练两大服务，专注于4- 14 岁青少年练琴问题，并利用智能化的科技手段和专业的 1 对 1 在线教学，旨在让孩子爱上练琴，使孩子练琴更高效。值得一提的是，掌门陪练的教师团队均来自于九大音乐学院、钢琴小提琴专业学院及全国知名乐器培训机构，平均教龄为5- 12 年。其次，在招募老师的过程中会针对最核心的听音能力进行专项考核，保证所有陪练老师都能帮助学生培养“视唱练耳”的音乐能力。

正因为乐器类的学习具有极强的专业性，让陪伴也变成了一项“技术活”。从掌门陪练的用户反馈来看，有的家长因为不会乐器，不懂音乐，单纯的陪伴其实并不能有效解决孩子练习中的问题。不管是钢琴练习还是小提琴练习，专业老师的指导式陪伴对孩子的成长和音乐感悟都更有帮助。

安迪（化名）的妈妈曾经因为不懂音乐，不知道该怎样辅导安迪练习烦恼不已。据她所说，在安迪初学小提琴的时期，每当安迪在家里练琴反反复复不成调子的时候，她都会十分苦恼，一方面不想在孩子的爱好上过分苛责，怕磨灭了孩子的学习兴趣，另一方面不懂音乐的她，对于孩子的练习指导也真的无从下手。

掌门陪练的课程却能够直击这个难题。通过在线 1 对 1 陪练的方式，即使在家练习孩子也有专业老师的指导陪伴，及时纠正演奏时指法、音准上的错误，从而快速的提高练习效率。

据掌门陪练的智能化项目负责人介绍，未来平台还将利用智能化的手段，将大数据、AI等科学技术手段融入课堂，以数据科技的视角全面监测孩子的学习过程，并提供更加完备的智能化学习方案，让音乐教学变得更加轻松透明。

正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”这也是掌门 1 对 1 一直以来所秉承的“让优秀影响优秀”的教育理念。同时，这一理念在掌门陪练中更得其法——用专业的人引导孩子在音乐的自由中自由的音乐，以智能的技术让孩子在成长的个性中个性的成长。