“ 6 期短期课， 4 期第一，春季长期班，月度绩效全部拿了s(最优)。” 在何天榕老师加入学而思网校，入职班主任老师岗位仅仅九个月的时间里，一直刷新着自己的成绩。
低调内敛，内心有足够的力量，在班主任老师庞大的队伍中能够脱颖而出，对同事热心帮助，对家长和学员用心，是这次学而思成都基地之行中，何天榕老师留给笔者最深的印象。
在他所带的班级里，始终充满着信任和温馨的氛围，学生无论在哪，去哪里旅游，都会想着他。工作中的成绩、学生的爱戴、家长的关心等等，这些都让何天榕老师感到非常的幸福和欣慰。课程结束后，孩子们还会给老师录制小视频，写一些感人的文字，有的学生就自发的接龙，要求下期班主任老师还是何天榕老师，更有家长打趣说“等你当上主讲，我让二胎报你的课”。
初带长期班，新学员占比高过80%，最终留存的学员远超同情况班级。取得了 120 分的成绩(满分 100 分)。然而成功的路上也并非径情直遂，这样骄人成绩的背后，离不开何天榕老师的努力和坚持。
在聊到续报工作的时候，何天榕老师坦言，曾在一次续报中发生过不愉快，与家长沟通，还莫名被骂了一顿，当时内心比较脆弱，心细敏感的他还写了很长的周报，发掘问题的原因。不断耐心地交互后，理解家长遇到的不顺心。通过对孩子的关爱，取得了家长的信任。后来不断反思，觉得 100 个孩子就是代表 100 个家庭， 100 个家庭都有各自的面貌，没有办法决定别人如何，只能够更加设身处地，将心比心。那次沟通，何天榕老师的心态发生改变，心智也变得更加强大。
工作中，有时复盘会比较晚，睡前还要再进行一次个人复盘 ，今日工作是否达到预期，如何在明日增加方案;想着要在第二天课件中加入哪些元素，如何讲解第二天直播，如同放电影般脑海中放映。工作中细致入微，关于家长回复消息晚的问题，何天榕老师表示理解:家长也很忙，需要站在家长的立场去思考、去帮助、去处理，才能真正为孩子找到最有效最适合的努力途径。
对于上课如何更好的帮助孩子们学习，何天榕老师的经验可谓是十分丰富了:总是会想很多办法吸引孩子在课堂上的注意力，比如班级互动答题第一名给孩子们唱歌等方式。每一期课程结束之后，何天榕老师总会收到大量的留言，好多家长和孩子会对何天榕老师表达他们的感谢和不舍。
就在不久前，何天榕老师调动到了网校其他岗位，那天，他收到了大批家长和学员的来信，有的小学员在家里得知何天榕老师不能继续带班的消息后，哭得让人心疼。
何天榕老师，是学而思网校班主任中的一员，同时也代表了许许多多这个岗位上的优秀的老师们，希望他们能更好地为学员们服务，也在各自的岗位上发光发热。
