"为了孩子的教育，我们能做到何种程度？
2017- 2020 年，时间告诉了我们答案。
如何使孩子爱上课堂？如何带动孩子参与？课程应该怎么定位？"
——摘自读书郎双师直播课 3 周年微视频《一堂好直播课的诞生》
今年 11 月，读书郎双师直播课迎来三周年。一千多个日夜，上千次精彩直播，一场场知识盛宴。相信大家在为双师直播课诞生 3 年，报名人次超 2300 万，上线课程超 600 门的成绩感到可喜的同时，也会好奇这些直播课幕后的故事。此次读书郎双师直播课《一堂好直播课的诞生》，为大家揭开直播课和直播老师们背后的故事。
开课前 180 天——开展教研会 : 不打无准备之战
一堂直播课只有短短的七十分钟，实际准备时间却长达 6 个月。
读书郎双师直播课专为1- 9 年级中小学生提供培优辅导直播课，面对这样一群稚嫩和未来大有可为的孩子，双师直播课在课程体系架构、教研教学上慎之又慎。在会上，双师直播课的全球五大教育研究院分别在各自的学科领域各施其长，讨论下阶段的教学规划。老师们汇团队智慧，集众人之长，为后续工作打下良好基础。
开课前 150 天——编排教材：层层推敲，做好基础保障。
为了有效地提高教学效果，老师们立足于学情，查阅大量资料，编写直播课配套教材。为了提高孩子兴趣和兴奋点，每一幅插图每一个故事都经过设计师巧妙构图，色彩鲜明能吸引低年龄段孩子的目光。
开课前 90 天——印刷教材：样品审查，创造精品
对于确定好的教材内容会打版印刷样本，由多位老师进行反复核对、审查，力求给到孩子手中是一本个性化、精装优质的教材。
开课前 60 天——个人练课:反复打磨
为了确保直播上课的效果，直播老师需要提前磨课，不仅做到所授内容脱稿出口成章，在做到基础知识的传授上，适当增加一些互动、课堂特色游戏等，让孩子不仅来上课，还能爱上课，更能有所得。
开课前 30 天——小组评课 : 精益求精
为了进一步提升教学效果，就需要开展小组磨课。全组教师群策群力，以情景模拟的形式，一人试讲，全员听课，在提问与反思中不断改善教学方式。
直播前 30 分钟 : 整理仪容 设备调试
开始上课前老师进入化妆间，在专业化妆师的帮助下整理仪容，把最精气神的一面展现给学生，除此之外以防意外，必须进行直播设备调试。
正式直播 : 等待学生验收
一场直播课，主讲老师、助教老师与摄像老师通力合作、各司其职，为上课的孩子带来 70 分钟的课堂。在这里孩子是主角，如此一堂生动有趣的直播课就这样诞生啦！
在最后，其实一切的努力都值得。双师直播课上线 3 年也获得诸多孩子和家长的认可，为看不见看得见的努力和付出，给出鼓励给与支持。感恩遇见、感恩陪伴、感恩不离不弃，读书郎双师直播课必不负所望。