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作业帮一课推出“知识+”内容生态,赋能孩子的素养文化

2018-08-09 10:33 · 稿源:站长之家用户投稿

1970 年,著名未来学家阿尔文·托夫勒在《未来的冲击》一书中写道:“ 21 世纪的文盲不会是那些能读能写的人,而是那些没有能力学习和不断更新知识的人。” 50 多年过去,果然单纯的“工厂式”教育已不能满足人们的需求,曾经机械式、重复性的工作逐渐被取代,在十年前“最受欢迎的工作前十名”的名单中,有些工作甚至行业都快不存在了,而根据一些权威的预测,现代孩子在他们未来的职业生涯中,可能要换三到四次不同的工作。

基于此,人们对于孩子的教育需求不再满足于学到学会,而是变成了更具有前瞻性灵活性的学习能力、思维能力乃至全方位的素养能力,这也让许多教育机构纷纷开始探索孩子思维能力的开发和多角度多层次的培养,以著名在线辅导品牌作业帮一课为例,其平台上除了有小学、初中、高中的全部学科的课程内容外,还针对孩子不同的学习阶段的成长需求,研发了儿童思维训练产品和K12 系列学科教育产品。据悉,在小学、初中和高中三个不同的年龄阶段中,作业帮一课分别推出了“学习有意思”“学习有思考”“学习有视野”和“学习有效率”四大产品系列,深化知识的含义,打造更具有深度的“知识+”,并以更系统化科学化的方式开启孩子的思维活力。

知识+学科:纵向深造,从一门学科中学会多种能力

从 2018 年开始“大数学”、“大语文”等这些教育新名词开始进入了大家的视野,学科教育从简单的知识技能的传授,逐渐被升华为更高层次的素养能力,而这在作业帮一课高中系列产品“纵横语文”中尤为明显。

据了解,“纵横语文”系列课程是作业帮语文教研中心将应试能力和语文素质相结合,按照考纲能力层级构建的立体化、一体化的课程体系。该课程源于教材又高于教材,在内容编写上,以知识层级为纬线,精选近十年高考真题,重在全面提升学生的应试能力;在语文能力上,以阅读、写作、文化为经线,重在培养学生的听说读写能力。三纵三横,经纬交织,以求最终实现学生文化素养的全方位提升。

知识+学级:横向延伸,系统化打造全方位人才

作业帮一课的负责人表示:“我们在进行产品研发时,考虑到孩子们在各个阶段的不同需求,进行了系统化定制版的系列课程开发。从小学阶段的兴趣培养,初中的价值树立到高中的深化拓展,循序渐进的课程设置,三个阶段的横向培养,逐步提高孩子的多种思维能力。”

在层层递进的科学化课程设置下,既满足了学生们的应试需求,又对其综合素养能力有了一定的训练和拔高,作业帮一课也因此受到了许多家长和学生用户的青睐。据悉,目前作业帮一课已经拥有 500 多万学员,通过优质师资和科学合理的课程设计,吸引了源源不断的学生在作业帮一课的平台上成长。

在托夫勒预测中,未来社会将不需要机械工作、机械服从命令的人,而是需要能在迅速变化的现实中做出敏捷反应的人。所以,教育企业的社会责任除了“传道受业解惑”之外,需要把目光放到“人”的未来发展上来。正如作业帮创始人侯建彬所说:“教育的本质是帮助学生成为一个全面而有个性,适应未来社会发展的人。在线教育企业更是应该顺应时代变化,利用人工智能、大数据等技术,解决个性化教学、优质教师稀缺等问题,让教育实现‘因材施教’。”


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