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火花思维老师:以孩子为中心,精细关注每个孩子的成长

推广 · 2021-12-01 10:37 · 稿源: 厂商投稿

今年,中科院发布《2020 年在线教育行业小班课发展研究及前瞻报告》,报告显示,小班课模式近两年在市场上受到广泛关注,超过三分之二的用户在调研中表示,在 2021 年愿意选择小班课模式。由此可见,小班课授课模式正在被更多的用户青睐和认可。

小班课的优势为在尊重孩子天性和认知规律的前提下,老师可以使用短时-高频的小班互动授课方式,保障流畅的学习体验和良好的学习效果,激发孩子学习兴趣形成正向激励,以学生为中心,关注每一个孩子的发展变化。

以学生为中心,关注每一个孩子的发展变化绝不是说说而已,针对性记录才会有据可依。自入职日起,火花思维的吴老师就创建了《已有班级学生情况》表,记录每个学生的学习情况,包括上课表现、优缺点、进阶建议等。这个表格的作用不仅限于提供更好的教学服务,而是老师和孩子之间的连线,如何针对每个孩子提出更好的建议,这就是依据。

点评前,吴老师提前将要说的话写成文稿,点评内容包括思维方法、掌握程度、孩子态度和习惯、提升建议、对比短期进步、长期进步等。通过小老师视频与孩子和家长沟通,增加和孩子的接触。

吴老师表示,不管是制作成长档案还是小老师视频话术,都是围绕以学生为中心的价值观,发自内心地爱孩子;从学生视角出发,持续优化教法和服务,把每一个学生的问题看作是长期动态发展变化的过程,陪伴孩子的成长。

类似于吴老师这样如此认真对待每一个孩子的老师,在火花思维还有很多很多。据悉,火花思维自上线之初就在多种主流教学模式当中,选择聚焦具有更强的互动性和个性化,学习效果更好的小班课。

火花思维将继续坚持以以孩子为中心,用思维激发潜能的教育理念,不断培养大量优质老师,保证平台教师的数量以及教学水平,为给学生带来更好的学习体验和学习效果。

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