3月底，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，规定要求校外培训机构不得对学前儿童违规进行培训。
据媒体报道，学而思网校、猿辅导、高途课堂等在线教育机构全面下架了针对学前儿童的课程。
其中，学而思网校客服称，已展开全面核查，第一时间暂停售卖所有学前班级的课程。之后将上线符合政策要求的课程。
目前，一些机构正在向此前已报名用户退费。有网友表示，线下推出幼小衔接课程的机构还有一大堆。
值得一提的是，近日跟谁学、学而思、新东方在线、高思四家校外教育培训机构价格违法行为被有关部门处罚50万元
（举报）
开学季孩子易出现肠胃问题，如腹泻、便秘、食欲不振等，主要因季节转换、作息调整和饮食变化导致肠道菌群失衡。家长可选用妈咪爱益生菌调节肠道，帮助改善消化功能，让孩子以更佳状态迎接新学期挑战，提高学习效率和活力。
日前，一段发生在长深高速上的视频在网络上引发轩然大波，视频内容显示有人戴着恐怖面具惊吓过路车辆，众多网友对此表示关注与热议。 从视频中可以看到，在一辆行驶的车辆里，副驾驶位置上突然出现一个戴着恐怖面具的人。此人先是开着车窗起身看向过往车辆，随后又将车窗全部摇下，转头注视着周围。有网友看后直言：“太吓人了，这影响别人的驾驶安全了。”
中国移动2025-2027年同步网设备集采结果出炉，浙江赛思电子科技以综合评分第一中标首个项目，将参与构建全国一体化时钟同步网，项目总投入达2亿元。高精度时间同步是5G-A、算力网络等新型基础设施的核心支撑，此次采购953套设备创部署规模新高。赛思电子凭借十年技术积累，打破国外技术垄断，是国内唯一同时服务三大运营商的时钟同步设备商。项目将融合北斗卫星和超高精度同步技术，消除时钟偏差，为未来6G等业务提供精准时空服务。此次中标彰显了企业在时间同步领域的技术实力，将助力国家数字基础设施建设。
倍思推出BF1耳挂式耳机，主打轻量化设计，单耳仅重7.5g，采用0.6mm超细钛丝和全包裹硅胶材质，佩戴舒适稳固。产品搭载17mm超长跑道型动圈单元，支持Hi-Res、QQMusic、LDAC三大平台金标音质认证，配备SuperBass超感低音引擎，覆盖20Hz-40kHz超宽频响。具备IPX7级防水、45小时续航、物理按键操控等实用功能，采用微距腔定向聚音架构实现<29dBA防漏音水平。这款百元级开放式耳机凭借创新技术和超高性价比，在天猫新品榜蝉联榜首两周，重新定义了高端舒适体验新标准。
realme于8月26日在印度维韦卡南达大学举办“下一代先锋”校园直播活动，邀请科技、喜剧、生活方式领域创作者，围绕创业创新与职业发展展开对话。活动通过多平台同步直播，吸引超800人现场参与，线上观看峰值达18.4万。realme以“轻资产、强互动”的营销模式，携手本土创作者走进高校，将科技产品与职业话题结合，为中国手机品牌出海提供了“本地化共创”的新范式。
文章分析了教培行业面临的获客成本高、人工客服效率低、用户画像不清晰等痛点，指出九四智能通过AI交互引擎提供全场景智能运营服务，覆盖获客、用户运营、业务通知等环节，结合语音识别、大数据分析等技术实现降本增效，并通过典型案例展示了实际应用效果。
DeepSeek等AI大模型正深度融入多地政务系统，显著提升公文处理、文书生成等场景效率。AI技术正重塑产业形态和人才需求底层逻辑，推动各行业对技术人才的要求从“会操作”向“能创新”跃迁。职业教育的使命已不仅是知识传递，更需搭建技术前沿与产业需求的桥梁，通过动态升级课程体系、引入企业真实项目等方式，缩短人才从校园到产业的适应周期。以市场需求为导向的教育设计，正成为缓解企业技能型人才缺口、助力个体职业突围的关键支撑。
视源股份发布2025年半年报，上半年营收105.65亿元，保持正增长。教育业务收入17.27亿元，同比增长13.79%，AI教育产品加速落地，覆盖超3000所学校。海外自有品牌业务收入增长近60%，多款产品通过微软认证。公司启动赴港上市计划，构建“A+H”双融资平台。家用电器控制器业务收入12.99亿元，同比增长66.43%，成为新增长点。机器人业务在电力、安防等领域实现应用落地。公司凭借显示控制、AI教育、国际化运营等综合优势，逐步构建多元化增长引擎，未来发展可期。
文章探讨企业获客成本上升、线索利用率低及业绩增长难等问题，指出尘锋SCRM系统可优化业务效率。通过家装、汽车销售、大健康、企业服务、教育五大行业案例，展示其如何解决客户跟进、转化及服务痛点，助力企业精准管理、提升增长效果。
中国儿童少年基金会与上海如新公益基金会联合在湖南大汉技工学校举办“新启航教育计划”心理成长营。活动为期两天，创新融合艺术疗愈与心理学理论，通过情绪调色盘绘画、黏土雕塑、动态剧场等方式，帮助学生实现从自我否定到肯定的转变。次日以“生命之树”为主题创作个性树木，引导学生认识自身优势。累计资助金额达31.5万元，惠及60名职高学生，从奖助学金扩展到心理健康教育，持续关注困境学生全面发展。
