3月17日，中国职业技术教育学会第六次会员代表大会在北京召开。
教育部部长怀进鹏在会议中强调，要认真学习贯彻国家关于职业教育的重要指示批示精神，在加快建设教育强国中研究好、推进好、落实好职业教育的使命和责任。要在中国式现代化建设中认识和把握新时代职业教育的新使命，在培育新质生产力、建设现代化产业体系中彰显职业教育的新担当，在促进人的全面发展、服务全体人民共同富裕中展现职业教育的新作为，在数字化赋能、高水平对外开放中拓展职业教育发展的新空间。希望学会面向行业产业和职教战线两大主体，发挥桥梁纽带和智库作用，做有理想、负责任的行动主义者，共同助力职业教育高质量发展。
一、新质生产力对职业教育提出新的要求
新质生产力的演进不仅预示着产业结构的深刻变革和技术革新的加速，也对职业教育发展提出了新的要求。
布局发展新质生产力是新发展理念不断走深和落实的重大举措，作为培养技能型人才的主阵地，职业教育必须与新质生产力的发展紧密结合，通过改革与创新，培养更多适应新质生产力需求的高素质劳动者和高技能人才，为新质生产力发展持续赋能。
发展新质生产力需要建立高素质劳动者队伍。这一要求超越了对专业知识和技能的基本需求，更加强调在创新能力、解决复杂问题能力、跨领域协作能力以及可持续发展能力等方面的全面提升。这就要求职业教育需要培养面向现代化、信息化、智能化产业发展需求的高素质复合型技能人才，不断提升劳动者综合素质和就业竞争力。
发展新质生产力也需要打造相匹配的产业人才结构。这就要求职业教育必须进行战略性调整，主动对标国家重大战略和发展需要，构建与之相适应的技能型人才培养体系，实现人才供给与实体经济发展的有效对接。强化对高端技能型人才的培养，满足智能制造、绿色能源等领域的专业人才需求。
发展新质生产力需要构建灵活开放的人才成长空间。新质生产力蕴含创新驱动、跨界融合、开放协同的发展理念，职业教育必须超越过往封闭、固定的教育模式，提供多样化的学习路径和丰富的学习资源，建立更加灵活开放的育人格局，促进学习者持续学习和全面发展，以适应不断变化的市场和技术环境。
二、新挑战新要求之下，十方融海发力数字人才培养
面对新质生产力对职业教育带来的新挑战和新要求，职业教育领域必须坚定不移地深化改革，以适应经济社会对高质量人才的需求。在这一重要转型时期，职业教育公司凭借其敏锐的市场洞察力和灵活有效的运营模式，成为赋能新质生产力、推动经济社会高质量发展的重要力量。
职业教育公司深知市场变化之快，能够紧密围绕国家战略需求，灵活调整和优化人才培养目标。近年来，这些公司充分发挥自身优势，紧贴市场需求，开设了一系列数字素养与数字技能课程。这些课程涵盖了新时代数字新职业的各个方面，从基础知识到进阶技能，旨在全面提升学生的数字素养和技能水平，使他们更好地适应数字化时代的发展。
在众多职业教育公司中，十方融海以其独特的在线数字科技教育模式和高质量发展理念脱颖而出。该公司深刻认识到人才培养目标升级的重要性，致力于培养高素质复合型技能人才。围绕国家战略需求，十方融海紧密贴合市场需求，开设了涵盖新时代数字新职业从基础到进阶的全方位课程。着力打造具备全面素养和专业技能的复合型人才，构建了全方位的人才技能学习矩阵。
这些课程不仅注重理论知识的传授，更强调实践技能的培养，通过科技创新推动专业知识的普及和应用。通过十方融海的努力，劳动者们能够更好地适应时代的发展需求，提升自身的数字能力，为经济社会的高质量发展贡献自己的力量。此外，十方融海还积极助推行业标准化进程。通过组织主导、辅助参与起草国家标准，公开编写行业标准等方式，十方融海为相关行业及相关人才培养标准的制定提供了有力支持，进一步升级了人才培养目标。这些举措不仅有助于提升职业教育的整体水平，也为培养更多符合社会需求的高素质人才奠定了坚实基础。
全国标准信息公共服务平台信息显示:由十方融海参与起草的国家标准《教育与学习服务 远程学习服务要求》已正式通过审核开始实施;由十方融海主导起草的国家标准《教育服务 数字技能培训通用要求》也正式下达制定计划。十方融海此前编写并公开的《全媒体运营师技能规范》、《数字技能在线学习规范》、《数字技能学练课课程规范》均通过了职业教育和培训服务企业标准，在国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会主管的全国标准信息公共服务平台公示。为切实提升我国教育服务水平、落实国家教育事业与标准化事业发展战略提供有力抓手。
同时，在市场和用户的双重驱动下，十方融海不断迭代产品，积极响应新质生产力的发展需求，专注于大数据、人工智能等领域的专业布局，旨在为国家重点战略如制造业转型升级、数字经济发展等提供坚实的高素质技能型人才支撑。
发展新质生产力，关键在于科技创新对产业创新的引领。近年来，十方融海坚持以高科技为引擎，将人工智能、大数据、云桌面等新一代信息技术深度融入课程开发与实践教学。以其国内首创的女娲云教室为例，通过自研的云桌面虚拟化技术，为用户打造了一个高度还原线下教室体验的学习平台，用户无需安装任何软件，仅需打开浏览器即可进行实操学习。这一创新举措不仅打破了传统教学的局限，更开创了“学练同屏”的新型教学模式，为广大学员提供了一个开放、灵活的学习环境，极大提升了教育资源的可接入性和可访问性。
在AI技术的推动下，优质教育资源的规模化、多元化、个性化与公平化进程得到了加速。十方融海在AI+教育领域进行了深入布局，利用AI技术为学生提供个性化的学习体验，通过准确的数据分析为每个学生定制专属的学习路径和资源，从而显著提升学习效率和成果。同时，AI技术的应用也使得优质教育资源更加普及和易于获取，无论学员身处何地，都能轻松接触到知名的教学内容。
可以确定，未来，职业教育将持续为新质生产力的发展注入强劲动力，为经济社会的高质量发展贡献更多智慧与力量。作为职业教育领域的佼佼者，十方融海将继续深化科技创新与人才培养的深度融合，不断探索新的教学模式和教育资源利用方式，以适应新质生产力对人才培养提出的更高要求。
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