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学思学习机与学练机将以“产品力”为核心,继续全面打造契合用户需求的智能硬件,做到“孩子喜欢,家长省心,科技驱动”。
《义务教育课程方案和课程标准》发布后,如何贯彻新课标要求,将新课标与青少年的日常学习内容更好地结合,是家长和学生密切关心的话题,也是各教育领域产品研究开发的重点方向。学思宣布将率先围绕新课标,对全线产品进行全面内容升级,目前已开启了一系列相关筹备工作。学思还将与更多领域的专业伙伴合作,坚持做让用户满意的好内容,持续打造绵绵不绝、源源不断、生生不息的内容生态。
2022秋季新学期以来,《义务教育科学课程标准》在全国各地深入贯彻落实。新课标立足学生的核心素养发展,强调在学习中逐步形成适应于个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力,是科学课程育人价值的集中体现。除了成绩、能力的获取以外,情感、态度这些非智力因素大都在课外形成,家长是孩子的第 一任老师,家长的科学陪伴、健康亲子关系的养成对于孩子的全面发展有着举足轻重的作用。
“内容组织与呈现方式”则是吸收高中语文新课标的经验,“遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑,以生活为基础,以语文实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计语文学习任务群”...语文新课标强调“增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革”,就是在倡导语文课程的“学科实践”......
猿辅导教研老师特地针对北京小学数学的变化,来一一分析今后数学将重点学什么...注重知识本质的理解,实际上是要求学生要“深度学习”, 2022 新课标下指向“深度学习”也是作为推进课改及落实核心素养的重要途经...在当前数学命题方向和要求上,猿辅导建议同学们在学习数学时,要善于在平时的生活中多发现数学问题,提出问题并尝试解决问题......
作为家长,一定要及时转变思想,紧跟学校和政策的变化,为学生做好后盾,帮助孩子适应,而不是家长先慌了手脚...积极配合学校老师的教学安排,了解学生有哪些学习场景和资料需要家庭、家长支持,能更好地帮助孩子学习,也能帮助孩子实现最重要的“知识应用”......
竞赛现场,共有 16 台 Snapmaker 2.0 机器为参赛学生提供 24 小时不间断的3D打印设备支持,有效培养了参赛学生的动手能力和创新精神,进一步推动当地劳动技术课的教学变革,为“新课标”正式落地打下基础...2021 年 4 月,在由 Snapmaker 主办,深圳市教育信息化产业促进会协办的“‘智造’未来:数字加工技术在教学中的应用和发展方向”研讨会上,深圳二高教师周茂华提到对新劳动教育的思考:“新劳动教育需要孩子们能够解决身边的实际问题,把教育活动落到实处......
作为一家桌面级数字制造工具研发公司,Snapmaker成立于 2016 年,其代表产品 Snapmaker 2.0 三合一 3D 打印机集3D打印、激光雕刻与切割、CNC雕刻与切割三大功能于一体,致力于为消费者提供更多元化、更丰富的创造体验......
国内实施的义务教育课程方案是 2001 年制定的,现行的各学科课程标准于 2011 年制定,毫不夸张地说,新课标直接决定了未来 10 到 20 年整整一代人的成长蓝图...在过去的学习过程中,孩子常见的困惑就是:学了这个有什么用?这次新课标就特别强调创设丰富多样的学习情境,要在真实情境中激发孩子的学习动机,引导学生提出问题、分析问题并解决问题......
2、可以做一些视知觉方面的训练:比如舒尔特方格训练,视幅扩展训练,视觉追踪训练等都有助于孩子提升“看”的速度和准确率...在以往经过训练孩子的案例中都能达成5分钟记背2-5首古诗的水平...快速阅读:在以往经过训练孩子的案例中有效提升阅读速度5-10倍...但是原来中考的核心单词是1600个,新课标却增加到了1800个,并且在拓展学习要求上还增加了主题范围内的200个...快速单词记忆:通过此项训练,在以往经过训练孩子的案例中可以达到5分钟记背新单词15-50个(要求看到中文意思拼写正确......