数字化时代,校园数字环境建设对硬件提出了更高的要求。教室环境日新月异、教育应用百花齐放,普适性电脑已经无法满足教育场景的个性化功能需求,教师需要的是能够应用在更多教育场景、解决更多教学问题、打破教室与办公室边界的“教师专用电脑”。“新”课堂和“老”办公室谈及教
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