马牧原认为,一方面,作为与技术发展紧密相关的教育,信息化水平的提升使得教育行业的多维度都产生了变革,技术赋能教育主要体现在两点:其一是教育科技对业务管理的帮助...我们应当回归教育初心,正如精锐教育所践行的“做有温度的教育”,不仅用先进的技术手段去推进教学服务高效
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